Fundamental principles of Mahatma Gandhi’s pedagogical philosophy and its contemporary significance - Mai K Da, Do Thi Thu Ha, Le Thi Hong Phuong Triết học+
THE SYNTHESIS OF CONFUCIANISM, BUDDHISM AND DAOISM IN THE IDEAS OF LIBERATION IN VIETNAMESE MAHĀYĀNA BUDDHISM OF THE 18TH CENTURY (A CASE STUDY OF NGO THI NHAM) Triết học+ Thông tin hữu ích
Pham Ngoc Anh, Le Thi Hong Phuong (2026), Karl Marx’s conception of the role of philosophy in social life in his early writings Triết học+ Chủ nghĩa Mác
Thư mời viết bài tham gia Hội thảo khoa học quốc gia: “Những vấn đề lý luận và thực tiễn trong Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ XIV” - Hội Triết học Việt Nam Triết học+ Thông tin hữu ích
Bui Quang Hung, Bui Thi Lien, Mai K Da (2026), Fundamental characteristics of power in Michel Foucault’s conception Triết học+ Thông tin hữu ích
Lược sử triết học Nga từ khởi nguồn tới cuối thế kỷ XVIII - Mai K Đa, , Lê Thị Tuyết, Dương Quốc Quân Triết học+
